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大学“爬树课”,让教育与生活接轨

发布时间:2018-12-11| 来源:未知 |

  ——本文系红网第四届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品

  近日,成都大学开设“爬树课”的报道引起网民热议。对这一“奇葩课”,有网友羡慕,直言“又是别人家的学校”;也有网友认为过于新奇,担心安全问题。笔者认为“爬树课”不“奇葩”,是教育回归生活、回归本真的一小步。

  “爬树课”是该大学体育学院休闲体育专业专选班的运动课程,类似攀岩运动,具有户外、自然、高空等特性,有学分、学时要求。老师称,这能满足学生挑战、自由等心理,培养学生未来就业技能。

  其实,“爬树”并没有什么新奇的。早在2012年厦门大学便借鉴美国大学课堂,首次引进“爬树课”。爬树,在上了年级的人眼里更不是什么新鲜的事。爬树、掏鸟蛋、捉蛐蛐……是从前孩子生活中不可缺少的一部分。而今,随着城乡变迁和新技术的发展,高楼大厦占据了道路,手机、电脑占据了人们的童年。考试高压下,学生与书本“死磕到底”成为常态,与溪流、田野、树林渐行渐远。

  大学开设“爬树课”回归实践、回归生活,恰好能弥补学生对生活感知的缺失。一方面,“爬树课”有助于锻炼学生应对险情的技能。大学前的教育被书本占据,学生更多接受文化教育;偶尔进行安全演练,也只是在匆忙中嬉笑打闹。不少学生缺失了安全技能这一课。学生上学路上被洪水冲走、救人溺亡的案例比比皆是。“爬树”需要上升、下移、攀爬、飞跃等技能,可以锻炼学生的四肢,达到综合运动的效果,提升学生身体素质。面对洪灾,“爬树”也能帮助逃生,应对险情。

  另一方面,有助于提高学生心理素质,帮助其从容面对生活。学生在练习“爬树”的过程中,需要战胜恐慌、体能极限等心理挑战,这可以增强其面对困难的坚强与毅力,提升意志品质;同时,也能帮助学生从繁忙的学业中放松,便于更好的学习、生活、工作。

  近年来,不少高校都推出了“奇葩课”,如天津大学的“恋爱课”、广州大学的“生死课”、南京师范大学金陵女子学院的“新女性课”等。这些课程将理论与实践结合,在讲课中传授生活经验,看似“奇葩”,其实都是生活中随处可见、原原本本的内容。教育源于生活,教育也要服务生活。学生动手能力差、学习与就业脱轨一直是传统大学教育面对的问题。与生活接轨,多沾些泥土味,或许是教育创新的一个方向。

  文/必博娱乐全椹梓(广西大学)


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